School of Sufi Teaching

Szkoła Nauk Sufich

Praktyki Nakszbandi, Mudżaddidi, Cziszti, Kadiri, Szazili

Support the Sufi School
Sufi School is a non-profit charity involved in creating awareness about Sufism and providing authentic Sufi teachings to sincere seekers.

All the teachings are given free of cost and students are not charged for attending our weekly gatherings for teaching, mentoring, discussions and group practices.

Our activities are carried out through voluntary donations. We request you to donate generously to support our work. Any amount of donation to help us to continue this good work will be appreciated and thankfully accepted.

PayPal
Use PayPal to send a donation to the School of Sufi Teaching. You can also add a payment reference.

If you don't have a PayPal account, use this link to make a donation via credit card.

Amazon Smile
Select the School of Sufi Teaching as your charity on Amazon.

Amazon will donate 0.5% of any purchases you make to us, without any extra cost to you.

Wire transfer
For transfers in the UK (in GBP) use the details below.

Name: School of Sufi Teaching
Account Number: 11397222
Sort Code: 40-03-16
Bank: HSBC UK

International transfers
Preferred option for cheap international transfers: Send money to our WISE account.

Cele Szkoły

Celem Szkoły jest badanie obszarów ludzkiej natury i źródeł ludzkiej wiedzy, które jeszcze nie zostały zbadane przez naukę i rozum. Te badania mają charakter eksperymentalny i naukowy. W ten sposób można podjąć szukania rozwiązań na różnorodne ludzkie problemy i dolegliwości. W Szkole staramy się zrozumieć naturę ludzką i naszą relacje do otaczającego świata w sposób, który jest odpowiedni dla współczesnej rzeczywistości.

To zrozumienie pomoże nam znaleźć rozwiązania problemów naszego indywidualnego życia jaki i w zbiorowości ludzkiej. Podobnie jak energia materialna i odkrycia mogą i powinny być używane w służbie ludzkości, głównym celem Szkoły jest odkrywanie możliwości i potencjału wewnętrznej ludzkiej natury i używania go dla dobra ludzkości.

Wewnętrzna siła ludzkiej jaźni, którą chcemy wykorzystać i używać to moc miłości. Miłość jest tą siłą, która uwalnia istotę ludzką od ograniczeń materializmu i egoizmu i zachęca ludzi do wzajemnej tolerancji, współczucia, życzliwości, poświęcenia. Miłość motywuje, inspiruje, rzuca wyzwania i daje pełnie szczęścia. Zrozumienie natury naszej jaźni i jej nieodkrytych możliwości, będzie pomocne w dostosowaniu naszego zachowania w stosunku do innych i otaczającego nas świata. Objawi nam siłę wzajemnego powiązania między ludzką egzystencją a wszechświatem i przywróci wiarę w braterstwo i bezgraniczną miłość.

Total
0
Shares
Poprzedni artykuł

Tło powstania Szkoły

Następny artykuł

Metoda

Powiązane posty
Czytaj więcej

Kredo

Polityką i kredo Szkoły to “pokojowe współistnienie ze wszystkimi.” Jakiekolwiek konflikty religijne, czy wyznaniowe są całkowicie wyłączone z założeń i celów Szkoły. Wdrażając swoje cele Szkoła rekomenduje określony program praktycznych ćwiczeń. Choć program nie będzie kolidował z innymi wyznaniami, czy…
Czytaj więcej

Tło powstania Szkoły

Kilka dekad temu Hazrat Azad Rasool (ra), Szajch sufickiego bractwa zauważył, że wielu ludzi, którzy odwiedzali Indie w poszukiwaniu duchowego rozwoju i oświecenia, często błądzili w poszukiwaniu prawdziwych nauczycieli i mieli duże trudności w znalezieniu autentycznych duchowych przewodników, którzy mogliby…
Czytaj więcej

Metoda

Aby obudzić ukryte siły jaźni i uczynić je operatywnymi w życiu, technika Szkoły polega na specjalnej formie medytacji. Medytacja ta prowadzi do intuicyjnego wglądu, który pozwala nam zacząć widzieć wszystkie rzeczy w ich prawdziwej perspektywie i zrozumieć prawdy o życiu…
Czytaj więcej

Wprowadzenie do praktyk

Celem sufizmu jest rozwój pewnych szlachetnych cech takich jak oczyszczenie jaźni (nafs), oczyszczenie serca, moralna etykieta, stan czynienia tego co piękne (ihsan), bliskości Boga, gnozy (ma’rifat), unicestwienie (fana) i współistnienie (baqa). Krótko mówiąc, prawdziwym celem sufizmu jest przekształcenie poszukującego w…